“好了，同学们，今天点名就到这里了。”
“稍后下课，我会把你们各自取的名单带走，也会张贴一张在教室，你们谁觉得吃亏，有正当理由，可以来我这里修改。”
“接下来，我们继续上课。”
点名环节中，林啸并没有按部就班地将全班同学的名字点完，只是随机点了十几个同学，期间还巧妙地穿插了一些历史人物关系的讲解，故意引发争议，目的就是激发学生们的学习主动性。
这一招果然奏效，教室里瞬间热闹起来，同学们各抒己见，争论得热火朝天。而当林啸合上名单的那一刻，教室之中议论争议的同学们，这才停止讨论，恢复安静。
通过这一个小小的点名游戏，同学们已经深刻认识到了林啸的不凡，对这堂别开生面的历史课，期待感拉满。一双双眼睛紧紧地汇聚在林啸身上，满心期待着老师的下一个“整活”。
“秦始皇、朱元璋。”
“你们两个，上来吧。”
林啸也不负众望，直接开始整活，点了两个学生上讲台。
“好勒！老师！”
朱小章和秦政对视一眼，大方走出座位，在同学们的注视之下，上了讲台。
这一幕，毫无疑问被直播到了每一个朝代。
而大秦和大明时空，对这一切尤为关注。
在咸阳朝堂，经过一段时间休整，始皇和大臣们也平复了心情，做好了心理准备，眼神中满是期待与疑惑。
洪武朝堂，朱元璋更是安抚好了马皇后，就马不停蹄地组织朱标和文武百官，齐聚奉天殿，急切地想要知道涉及大明三道题的后续和详解。
朱小章和秦政一出，他们和七年级三班的同学们一样，都很关注。
“接下来，受林老师胁迫，我们给大家，表演一个二人转。”
林啸让出了讲台，朱小章和秦政上前，面对学生们也不怯场，朱小章直接进行报幕，通报了他们要表演的内容。
“二人转？”
同学们打起了精神。
林啸更是拿出了手机，一边拍摄，一边开口：“同学们，掌声鼓励。”
啪啪啪，同学们鼓起了掌。
朱小章和秦政，果断向众人鞠了个躬，表演的仪式感拉满。
“秦始皇是吧？我是大明太祖朱元璋。”
朱小章深吸一口气，直接开始表演。
“寡人就是秦始皇，你大明太祖朱元璋又如何？是助我复国么？打钱！”秦政也进入状态。
这一句充满现代感的台词一出，同学们秒懂其中的幽默，班级里瞬间发出一阵哄笑。
而在洪武朝堂，朱元璋的脸瞬间黑了下来；大秦咸阳，秦始皇嘴角不自然地抽动了一下，心中好奇：什么叫打钱？
“咳咳，嬴政同志，今天朕找你来，不是投资的事情，是林啸老师，说我们两个有点像，让我们来对对账。”朱元璋道。
秦始皇道：“哦，哪些地方像了。”
朱元璋：“譬如，他们说，我们年轻没当皇帝的时候，都当过乞丐！你当年在邯郸当乞丐，我在凤阳附近当乞丐。”
秦始皇：“放屁！寡人是在赵国当质子，不是乞丐！”
朱元璋：“那你敢说，在赵王的眼里，你们这些质子，不是臭要饭的吗？”
秦始皇：“如果真要这样，也算吧。”
这一幕一出，秦始皇和朱元璋等人，有点懂了这种艺术形式。
“呵呵，这句话说的，好像也没错，寡人当年在赵国，也相当于臭要饭的。”
始皇面带笑意，随即好奇：“怎么，难道这个朱元璋，真是乞丐？”
没人回应秦始皇，都被这新奇的二人转吸引了。
“林啸这是瞎编的吧，秦始皇怎么可能当乞丐！他当质子的生活，肯定比咱要好太多吧？”
朱元璋则是冷哼一声，对这种改编，颇为不爽，尤其是感觉林啸生拉硬套秦始皇，有些给秦始皇洗白的嫌疑。
朱标也没有回应，而是也被这特殊的表演形式吸引。
秦始皇：“那还有呢？总不可能一点相似就行了吧？”
朱元璋：“当然不是！这只是开始……他们都说，我们的祖先，都是普通屁民！你祖先秦非子养马的马奴，相当于周天子的弼马温。而咱的祖先，忽必烈治下的下九流，九等人，连马奴都不如。”
秦始皇：“好家伙！搞得我们这片土地上，谁生下来就是王侯将相的。王侯将相宁有种乎，寡人祖先肯定也想要当王侯将相。这点，也勉强算吧。”
“离谱……林啸的改编不是乱编，嬴政那厮，抢了陈胜吴广的词吧？”朱元璋更是吐槽不已。
“王侯将相宁有种乎……这句话，似乎很有道理？”提前听到这句，而且是以祖宗口吻说的话，嬴政反而觉得，有些道理。
秦始皇：“还有呢……前面这两条，都太过牵强，能不能说点相似的！”
朱元璋：“可以！他们说，我们都结束了乱世，重新统一了天下。”
秦始皇：“这条寡人认可。”
朱元璋：“他们都说，我们开创的帝国，都二世而亡！”
这个话题一出