性格。
程愫弋想了想，决定说点风趣的话语。“而且，江愉看上去不是那种移情别恋，最终还要杀人的样子。”
江愉哑然失笑。“我姑且把这个当做对我的赞美吧，虽然好像不太利于我扮演角色。我可以——做出一些’本土化’的适应？”他低头看向身旁的少女，而她也侧过脸观察他。
“这不一定。程，在你们的国家，不是有’盖棺定论’的说法吗？不到盖上棺材板的那一刻，不要如此武断……”
她们会穿插一些闲聊。不过，话题总会回到花滑上去。她们都是干这个的，他也是干这个的，虽然江愉喜欢看程愫弋放松的模样。总之，他们最终将《卡门》中男女主人公的故事主线梳理进自由滑的构成之中。
“正因为是经典曲目，想要出彩会更加不容易。”
嘴上这么说，吴萍对他们很有信心。“不过你们总是很有自己的想法。”
伊芙琳女士的编舞有起有伏。最主要的两段，分别是《哈巴涅拉》和《阿拉贡舞曲》，一个编入了相对内敛优雅的探戈，一个编入了热情奔放的弗拉明戈。毕竟他们得在《爱情是一只自由鸟》部分相爱，虽然相爱的方式有些特别，颇有力量和拉锯感的探戈很适合。至于弗拉明戈，卡门是个吉普赛女郎，这部分她得抛弃唐?何塞这个不够有男子气概的孬种了。
两者间过渡的长笛之声则展现了他们擅长的悠扬与明亮，不过不再作为节目的主要部分呈现。
程愫弋和江愉也见到了给他们做专项舞蹈练习的老师。“好久不见了，我的罗密欧与朱丽叶。”加贝尔老师用诗人般的语气问好，“欢迎来到新赛季的课堂。”
“探戈的话，我可以教授给你们。”
然后他微笑着向他们介绍自己的好友，一位留着半长发的意大利人，长相像文艺复兴时期的名人画像。
他的中文并不是特别好。“我是达维恩?罗马诺。”使用中文时，他因为过于精妙的发言憋红了脸。所以加贝尔老师想起现场的一位宝贵的便利贴boy。
“江，你会意大利语吗？”
“可以，交流没问题。”并且他心神领会地做了个意大利人常用手势。可惜程愫弋不太注意社交平台，因此她没能领悟江愉的幽默。
但她模仿着做了一下。某种程度上，她的幽默已经超过了她这个“廉价”的男伴。
“完美！”加贝尔夸张地做了个遗憾的表情 ，“那我和达维恩就不能加密通话了。”
江愉微笑：“但两位老师应该都会说英文。”
“Of course!得让勤快的小鸟第一时间收到讯息。”加贝尔老师叉腰，“好吧，有句话说’事不宜迟’，我们今天先进行探戈的初步学习。”
比起原汁原味的阿根廷探戈，加贝尔老师教授时更注重将一些非常“探戈”的标志性动作投入，这是一种很有针对性，但很讨巧的做法。正如同芭蕾，这项对于花滑运动员来说最好习得的艺术项目，似乎也是必备的基础，但不是誰都能跳出芭蕾味，那很难。但或许可以用一两个芭蕾舞的标志动作稍加草率地代替一下，比如一个阿拉贝斯，比如一个挥鞭转，会让人觉得“嘿，那不是芭蕾舞剧里有的动作吗”。
他们得先各自练习，毕竟他们都没有这个基础。这一阶段很短，因为是双人舞，是双人滑——他们很快组合起来，摆好起始姿势。
青年的手轻轻搭在身前少女的腰上。加贝尔在一旁看着，略作沉思。“现在，你们有可以参照的’实物’了！”他宣布道。
加贝尔曾说过他们的风格，有点像中世纪的骑士罗曼斯。很难把他们和卡门需要的风格联系在一起。
而现在，少女似乎因为实物的有趣说法仔细看了一眼眼前的青年，然后弯起嘴角；青年也不禁微笑起来。这种浪漫实在是太清澈了，很难想象程愫弋要扮演一个混浊的、富有个性的人物。
但少女无疑极富个性。当加贝尔老师念起他那独有的节拍，她便知道自己该怎么做了，虽然现在的她做不到最好。
她对唐?何塞，对江愉，绝不是纯粹的爱意。她需要将面前的人当做争取——不，掠夺的对象。隐晦的试探和打量很少，因为她已经“得到了”。
她会得到这一切。程愫弋能感受到脚下的步伐，而她搂抱对方的双臂微微向里侧。随着向前与向后，一切若即若离。
“停。”
每天都很充实。“唐?何塞这个时候可还没有爱上卡门。所以，江你要内敛一点。想象你被程捆在凳子上，而你还不怎么情愿——”加贝尔偶尔会开一些有点过分的玩笑，这令程愫弋破功。她强势不起来了。
“是。我明白了。”说话时，江愉无奈地看着程愫弋。
程愫弋拥有一部分类似的性格特质，这让她更接近卡门，但她不是。她和江愉这几天都在看卡门的歌剧，加贝尔老师描述的场景出现过。
不过，当时更令程愫