“这，后面为了选人用人，发生了如此多的事情？”
“我大秦太短，教育体系还没有建立？”
大秦，看着听着林啸传播的知识内容，始皇不觉嘴巴干涩，脸色涨红，心头失落心虚。
他完全没想到，一个关于选人和教育的事情，还能衍生出这么多故事。
而他自诩为还做了许多事情，到了他这里，一句禁止私学就完了。
“抓学习教育，朕也不知道怎么抓啊？”
“比起让大家学习，那什么匈奴，以及……”
刘邦对此倒是不以为意，反而很赞同林啸说法，他的目光落在英布、彭越等人身上，没说出后半句话，比起什么异姓王和匈奴的威胁，学习教育这事情，真的要放在后面一点了。
“大汉七十年的休养生息……”
“七十年后，汉武帝刘彻为了与匈奴决战，察举制……选拔更加优秀的人才。”
汉文帝刘恒倒是注意到了林啸说察举制时候，透露的一些信息，他精准的抓住了七十年，与选拔人才这两个关键点。
皇帝当到他这地步，他的确发现，人才难得，尤其到他这一代，第一代功臣集团的功臣们死得差不多了，治国领军人才，面临一个青黄不接的地步，唯有周勃之子周亚夫勉强让他满意。
这个察举制一出，倒是为他提供了寻找人才的方式。
“察举制的弊端？世家大族操控？”
汉武帝倒是眉头一皱，发现了董仲舒提供的察举制没考虑到的缺点，他目光出现一缕疑惑，什么叫世家大族？当前他的大汉，有世家大族么？
就本地豪族吧？
功臣集团留下来的。
但这些豪族对比那些郡国，还是不足为虑啊？
“九品中正制，根据人的家世、道德、才能评定等级，授予官职……”
三国，许都，曹操倒是也看向曹丕和陈群，尤其是看向陈群，没想到这家伙，还能提出如此有建设性的选拔人才的体系，这倒是对他当前有用。
“什么叫上品无寒门，下品无士族，世家垄断官场的工具？”
魏文帝时期，曹丕再次看向陈群，陈群给出这个方案，也没细说九品中正制的缺点，亦或者，早就知道这种缺点，才更加放心使用？
曹丕的目光，看向文武百官。
当前大魏官场的这些人，的确是一些世家大族。
所以，即便是使用了九品中正制，以后大魏的官场，他说的不算，还是世家大族说的算？
曹丕深思着。
“所以，因为察举制、九品中正制有了这么多缺点，搞来搞去，都是世家大族的工具，杨坚才用科举制是吧？但……又怎能确保，科举不成世家大族的工具呢？”
李世民倒是忍不住跳出这个框架，看到察举制和九品中正制都因世家大族垄断而取消，忍不住也深思，科举制会不会也成为世家大族工具？
只要世家还在，察举制和九品中正制的下场，应该就是科举制的下场。
毕竟，当前大唐面临的世家大族，五姓七望势力还很强大，让他都不得不忌惮。
“科举制在唐朝得到完善和发挥作用！”
“同学们，到这里，科举制是不是看着彻底成型了？普通人，只需要通过科举，就能入朝为官？然后……科举制从此就成为了拥有一千三百年历史的选人用人制度？”
七年级三班课堂上，林啸一口气说到了唐朝科举制，恰好说到了李世民关心的问题。
见学生们只听，不思考，他暂停了一下，喝了一口水。
“不是吗？”
同学们下意识回答。
“并不是！”
林啸摇头，随即调出另外一张PPT。
“大家可以看到，察举制是汉武帝时期诞生的，使用年限，到汉末三国魏国建立的时候，大概差不多三百年！”
“九品中正制从曹丕算起，到魏晋南北朝时期，再到隋唐时期，差不多也是三百年。”
“而且，察举制和九品中正制，都是因为世家大族垄断，逼迫皇帝不得不选出新的选人用人制度。”
“科举制，差不多是在这个背景下被杨坚选用的。”
林啸说出一个结论：“同学们有没有发现这其中，有一个定量！如果不解决这个定量，按照察举制和九品中正制的历史经验，科举制应有的寿命，也大概就两三百年！”
“大家也要记住，没有什么一成不变的制度！再完美的制度，随着时间流逝，都会有缺点！”
“科举制说白了，也是一个选人用人的制度，他又凭什么，能持续一千三百年？久经历史检验呢？”
“嗯……”
“科举制寿命就两三百年？”
“不是吧？”
“老师，你弄错了吧！”
这个结论一出，同学们们都异样不已，这又推翻了他们的认知。
“世家大族！”
李世民倒是一下子明白林啸说的定量，可以说，世家大族不解决，科举制的命运也和察举制，九品中正制一样要被世家大族掌控。
“我没有弄错！其实……科举制，本应该就在唐朝终结！